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(宏育小学学生习作)美丽的松
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(宏育小学)读《三字经》有收
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注重沟通 与学生心与心的交流
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科研成果
科研成果
“绳锯木断，水滴石穿”(中心小学)
2009年1月3日
三星小学四（3）班数学学业评价标准的尝试
2009年1月4日
浅谈课改实践中的习作教学（中心小学）
2009年1月4日
情感，在这里产生共鸣
2009年1月4日
以人为本，实行人性化管理，让妇女撑起“半边天”
2009年1月4日
《开展语文综合性学习，提高小学生语文素养》结题报告（中心小学）
2009年1月4日
作文教学中学生创新精神的培养（中心小学）
2009年1月4日
精诚所至 金石为开
2008年12月30日
一个真实的故事
2008年12月30日
我给语文课堂加点味
2008年12月29日
师爱让她改变
2008年12月29日
以生为本，构建快乐课堂
2008年12月29日
(宏育小学)经典诵读是识字学习的“美味午点”
2008年12月23日
浅谈低年级说话训练教学
2008年12月17日
生本语文识字教学的点滴体会
2008年12月17日
浅谈进城农民工子女在校的心理辅导
2008年12月17日
做一个快乐的教师
2008年12月12日
应用数学在小学数学教育中的作用
2008年12月9日
书，我的精神食粮
2008年12月5日
长塘小学首届科技节活动
2008年12月4日
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